capacidades incorporándolas y desarrollándolas se creó́ la “Guía Científica de las Altas Capacidades”, que es declarada de “Carácter Científico y Profesional”. Se trata de un

LaConsejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria ha editado un manual y una guía para la para la detección, evaluación y respuesta educativa del alumnado con altas

Conlos datos más actualizados que publica el Ministerio de Educación, en España se identificaron solamente 35 494 alumnos y alumnas con altas capacidades durante el curso 2018-2019, lo que

PrólogoEspaña 2050 5 España es uno de los países más desarrollados del mundo.1 Quienes tenemos el privilegio de habitar en él, gozamos de vidas satisfactorias2 y muy longevas, solo superadas en duración por las de Suiza y Japón. 3 Esto se debe a las virtudes de nuestro clima, nuestra dieta mediterránea y nuestra particular forma de vida, revistasde las asociciones de copoe; materiales orientaciÓn copoe; comunicados e investigaciones copoe; cursos on line copoe; legislaciÓn servicios de orientaciÓn en la rioja; atenciÓn a la diversidad en la rioja; legislaciÓn educativa vigente en la rioja; viernes, 29 de mayo de 2015. guÍa cientÍfica de las altas capacidades
Esoexpresan las Naciones Unidas en el comentario General número 4 de 2 de septiembre de 2016, cuando exponen que las capacidades de los estudiantes deben tenerse en cuenta. En la LOE (LO2/2006) se ofrecen posibilidades de flexibilización para los casos de altas capacidades, permitiendo acelerar la enseñanza obligatoria hasta tres años o más.
vOgGQK. 182 233 4 52 260 352 458 155 92

guía científica de las altas capacidades gobierno de españa